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Cours d’anglais en ligne, avec des professeurs natifs ou de niveau natif. Sous-niveaux de 40 h en deux mois et demi, en groupe de 6 à 10 ou en cours particulier.

Du A1 au C1, en sous-niveaux de 40 h en deux mois et demi. Paiement CIB ou Edahabia

En direct Sous-niveau A1.1, 40 h en deux mois et demi

Une école de langues, pas une application.

Pas de vidéos enregistrées ni de points à collectionner. Deux fois par semaine, vous retrouvez votre professeur et votre groupe sur Zoom ou Google Meet pendant 2 heures : il vous parle, vous répondez, il vous corrige.

  • Professeurs natifs ou de niveau natif
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  • Satisfait ou remboursé sous 14 jours
En directAnglais A1.1, séance 7 sur 20
  1. Le professeur

    What did you do yesterday?

    Qu’avez-vous fait hier ?
  2. Vous

    Yesterday I go to the market.

  3. Correction

    Yesterday I went to the market.

    Au passé, on dit « went », pas « go ».
Il vous parle, vous répondez, il vous corrige. En direct, pendant 2 heures.

Nos cours d’anglais, du A1 au C1

Faites tourner la roue, puis touchez un niveau pour ouvrir sa page. Le manuel numérique English File est offert à chaque niveau.

Votre premier sous-niveau

Ce que vous saurez dire, sous-niveau après sous-niveau, du A1.1 au C1.4 :

A1.1 · Introduction à l’anglais

Hi, I’m John. I’m from Manchester.

Salut, je suis John. Je viens de Manchester.

I’m twenty-five and I’m a student.

J’ai vingt-cinq ans et je suis étudiant.

What’s your name? Where are you from?

Comment tu t’appelles ? D’où viens-tu ?

I’ve got two brothers and a sister.

J’ai deux frères et une sœur.

Excuse me, where’s the station?

Excusez-moi, où est la gare ?

There’s a chemist’s next to the bank.

Il y a une pharmacie à côté de la banque.

A1.2 · Approfondissement des bases

I’m watching a film with my friends.

Je regarde un film avec mes amis.

I’d like a chicken sandwich, please.

Je voudrais un sandwich au poulet, s’il vous plaît.

Yesterday I stayed at home and cooked.

Hier, je suis resté à la maison et j’ai cuisiné.

Next summer I’m going to visit London.

L’été prochain, je vais visiter Londres.

I love reading and playing football.

J’adore lire et jouer au football.

What time does the museum open?

À quelle heure ouvre le musée ?

A2.1 · Échanges courants et vocabulaire élargi

Last Saturday I went to the cinema.

Samedi dernier, je suis allé au cinéma.

Can I try it on, please?

Je peux l’essayer, s’il vous plaît ?

How much is this jacket?

Combien coûte cette veste ?

I’ve got a headache and a sore throat.

J’ai mal à la tête et à la gorge.

Did you see the match last night?

Tu as vu le match hier soir ?

We haven’t got any milk. Can you buy some?

On n’a plus de lait. Tu peux en acheter ?

A2.2 · Situations sociales et échanges détaillés

Take the second left and go straight on.

Prenez la deuxième à gauche et continuez tout droit.

My flat has two bedrooms and a balcony.

Mon appartement a deux chambres et un balcon.

First chop the onion, then add the tomatoes.

D’abord, coupe l’oignon, puis ajoute les tomates.

You should book your hotel early.

Tu devrais réserver ton hôtel tôt.

It was raining, so we stayed at home.

Il pleuvait, alors nous sommes restés à la maison.

Don’t worry, I’ll help you.

Ne t’inquiète pas, je vais t’aider.

B1.1 · Consolider les bases, s’ouvrir

When I was a child, I lived by the sea.

Quand j’étais enfant, je vivais au bord de la mer.

I was having dinner when the phone rang.

Je dînais quand le téléphone a sonné.

In my opinion, trains are more comfortable than planes.

À mon avis, le train est plus confortable que l’avion.

It was the best trip of my life.

C’était le meilleur voyage de ma vie.

I used to work in a bank; now I teach.

Avant, je travaillais dans une banque ; maintenant j’enseigne.

I think the city is far too noisy.

Je trouve que la ville est beaucoup trop bruyante.

B1.2 · Exprimer ses opinions, comprendre les autres

I’ve lived here since 2019.

J’habite ici depuis 2019.

Have you ever been to Scotland?

Es-tu déjà allé en Écosse ?

If it rains, we’ll stay at home.

S’il pleut, nous resterons à la maison.

I’d love to work abroad one day.

J’adorerais travailler à l’étranger un jour.

I’ve got five years’ experience in sales.

J’ai cinq ans d’expérience dans la vente.

My brother loves cities, whereas I prefer the countryside.

Mon frère adore les villes, alors que je préfère la campagne.

B1.3 · Discuter, projeter, interagir

I’m starting a new job in September.

Je commence un nouveau travail en septembre.

If I had more time, I’d learn the guitar.

Si j’avais plus de temps, j’apprendrais la guitare.

That’s the man whose car was stolen.

C’est l’homme dont la voiture a été volée.

I think it’ll be hard at first.

Je pense que ce sera difficile au début.

If I were you, I’d accept the offer.

À ta place, j’accepterais l’offre.

The book that I’m reading is about Scotland.

Le livre que je lis parle de l’Écosse.

B2.1 · Argumenter sur des sujets complexes

He can’t have seen my message.

Il ne peut pas avoir vu mon message.

The bridge will be built next year.

Le pont sera construit l’année prochaine.

Despite the rain, the concert went ahead.

Malgré la pluie, le concert a eu lieu.

She must be stuck in traffic.

Elle doit être coincée dans les embouteillages.

On the one hand it’s cheap; on the other, it pollutes.

D’un côté c’est bon marché ; de l’autre, ça pollue.

According to experts, the problem will get worse.

Selon les experts, le problème va s’aggraver.

B2.2 · Nuances de sens et compréhension fine

If we’d left earlier, we wouldn’t have missed the train.

Si nous étions partis plus tôt, nous n’aurions pas raté le train.

I wish I hadn’t said that.

Je regrette d’avoir dit ça.

If only I had more time for my family.

Si seulement j’avais plus de temps pour ma famille.

The meeting has been put off until Monday.

La réunion a été reportée à lundi.

We should cut down on plastic.

Nous devrions réduire le plastique.

I really miss my old friends.

Mes anciens amis me manquent vraiment.

B2.3 · Discussions formelles et textes spécialisés

It is said that the minister will resign.

On dit que le ministre va démissionner.

We’ll have to go back to the drawing board.

Il va falloir repartir de zéro.

The report, which was published yesterday, is critical.

Le rapport, publié hier, est critique.

Inflation is expected to rise by two per cent.

On s’attend à une hausse de l’inflation de deux pour cent.

What worries me most is inequality.

Ce qui m’inquiète le plus, c’est l’inégalité.

We need to take the cost into account.

Nous devons tenir compte du coût.

B2.4 · Fluidité et nuances culturelles

He kept beating around the bush.

Il n’arrêtait pas de tourner autour du pot.

What I really need is a long holiday.

Ce dont j’ai vraiment besoin, ce sont de longues vacances.

If I had studied medicine, I’d be a doctor now.

Si j’avais fait médecine, je serais médecin aujourd’hui.

It’s going to rain cats and dogs.

Il va pleuvoir des cordes.

This novel paints a vivid picture of post-war Britain.

Ce roman brosse un portrait saisissant de la Grande-Bretagne d’après-guerre.

It was Jack who called, not Mark.

C’est Jack qui a appelé, pas Mark.

C1.1 · Fluidité et précision

Never have I seen such a beautiful sunset.

Jamais je n’ai vu un si beau coucher de soleil.

By the time we arrived, the film had been running for an hour.

Quand nous sommes arrivés, le film avait commencé depuis une heure.

Had I known, I would have acted differently.

Si j’avais su, j’aurais agi autrement.

She’s brilliant; that said, she can be difficult.

Elle est brillante ; cela dit, elle peut être difficile.

Not only did he arrive late, he also forgot the files.

Non seulement il est arrivé en retard, mais il a aussi oublié les dossiers.

The dilemma is not so much ethical as economic.

Le dilemme est moins éthique qu’économique.

C1.2 · Nuances à l’oral et à l’écrit

I’d rather you didn’t tell anyone.

Je préférerais que tu ne le dises à personne.

But for your help, I would have missed the deadline.

Sans ton aide, j’aurais raté la date limite.

The proposal was promising; nonetheless, it failed.

La proposition était prometteuse ; elle a néanmoins échoué.

It has been shown that the method works.

Il a été démontré que la méthode fonctionne.

The work raises more questions than it answers.

L’œuvre soulève plus de questions qu’elle n’en résout.

Writing fluently doesn’t guarantee clear thinking.

Écrire avec aisance ne garantit pas une pensée claire.

C1.3 · Argumentation et analyse critique

Should you have any problems, call reception.

Si vous avez le moindre problème, appelez la réception.

It was only when I got home that I realised.

Ce n’est qu’en rentrant chez moi que je m’en suis rendu compte.

If the government were to raise taxes, there would be protests.

Si le gouvernement venait à augmenter les impôts, il y aurait des manifestations.

What’s at stake is equal opportunity.

Ce qui est en jeu, c’est l’égalité des chances.

Let’s just say it won’t go down in history.

Disons simplement que ça ne restera pas dans les annales.

While the argument is sound, the conclusion is debatable.

Si l’argument est solide, la conclusion est discutable.

C1.4 · La langue en contexte spécialisé

She has three brothers, all of whom live abroad.

Elle a trois frères, qui vivent tous à l’étranger.

Furthermore, the data suggest an upward trend.

De plus, les données suggèrent une tendance à la hausse.

That report is a minefield.

Ce rapport est un vrai champ de mines.

He’s absolutely fuming, though he says he isn’t bothered.

Il est furieux, même s’il dit que ça lui est égal.

In Ireland, “grand” can simply mean “fine”.

En Irlande, « grand » peut simplement vouloir dire « bien ».

In conclusion, the study opens new lines of research.

En conclusion, l’étude ouvre de nouvelles pistes de recherche.

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40 h

en deux mois et demi

Par sous-niveau : 10 semaines, 2 séances de 2 h par semaine.

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Chaque sous-niveau dure 40 h en deux mois et demi. Il en faut 2 pour valider A1 ou A2, 3 pour B1 et 4 pour B2 ou C1. Une question sur votre niveau ? Écrivez-nous sur WhatsApp.

    Tout ce que vous allez apprendre

    Du premier « Hello » aux débats d’actualité : 300 phrases, mots, règles et thèmes, du A1 au C1. Touchez ou survolez une ligne pour la mettre en pause.

    • A1.1Hi, I’m John. I’m from Manchester.Salut, je suis John. Je viens de Manchester.
    • Thème · A1.1La vie quotidiennedécrire sa journée, ses activités et ses habitudes
    • hellobonjour
    • thank youmerci
    • Grammaire · A1.1Le present simple, avec to be et to have
    • A1.1I’m twenty-five and I’m a student.J’ai vingt-cinq ans et je suis étudiant.
    • pleases’il vous plaît
    • Thème · A1.1Présentationsparler de sa famille, de ses amis et de son métier
    • A1.1What’s your name? Where are you from?Comment tu t’appelles ? D’où viens-tu ?
    • familyla famille
    • Grammaire · A1.1Phrases affirmatives, négatives et interrogatives avec do / does
    • A1.1I’ve got two brothers and a sister.J’ai deux frères et une sœur.
    • joble travail
    • Thème · A1.1Lieux et directionsdire où se trouvent des objets ou des lieux
    • A1.1Excuse me, where’s the station?Excusez-moi, où est la gare ?
    • streetla rue
    • Grammaire · A1.1There is / there are et les prépositions de lieu
    • A1.1There’s a chemist’s next to the bank.Il y a une pharmacie à côté de la banque.
    • nearprès de
    • on the leftà gauche
    • A1.2I’m watching a film with my friends.Je regarde un film avec mes amis.
    • Thème · A1.2Loisirs et temps libreparler de ses hobbies et activités préférées
    • weekendle week-end
    • the billl’addition
    • Grammaire · A1.2Le present continuous pour décrire ce qui se passe maintenant
    • A1.2I’d like a chicken sandwich, please.Je voudrais un sandwich au poulet, s’il vous plaît.
    • ticketle billet
    • Thème · A1.2Repas et nourriturecommander au restaurant, parler de ses goûts
    • A1.2Yesterday I stayed at home and cooked.Hier, je suis resté à la maison et j’ai cuisiné.
    • beachla plage
    • Grammaire · A1.2Le past simple de to be et des verbes réguliers
    • A1.2Next summer I’m going to visit London.L’été prochain, je vais visiter Londres.
    • deliciousdélicieux
    • Thème · A1.2Voyages et tourismese renseigner sur des lieux et des destinations
    • A1.2I love reading and playing football.J’adore lire et jouer au football.
    • yesterdayhier
    • Grammaire · A1.2Le futur proche avec be going to + verbe
    • A1.2What time does the museum open?À quelle heure ouvre le musée ?
    • tomorrowdemain
    • alwaystoujours
    • A2.1Last Saturday I went to the cinema.Samedi dernier, je suis allé au cinéma.
    • Thème · A2.1Activités et loisirsparler de ses passions et de ses projets de temps libre
    • sizela taille
    • changing roomla cabine d’essayage
    • Grammaire · A2.1Le past simple des verbes irréguliers et les questions au passé
    • A2.1Can I try it on, please?Je peux l’essayer, s’il vous plaît ?
    • the salesles soldes
    • Thème · A2.1Achatsdécrire des objets, exprimer ses préférences, se renseigner en magasin
    • A2.1How much is this jacket?Combien coûte cette veste ?
    • receiptle ticket de caisse
    • Grammaire · A2.1Les pronoms compléments (me, him, them…)
    • A2.1I’ve got a headache and a sore throat.J’ai mal à la tête et à la gorge.
    • doctorle médecin
    • Thème · A2.1Santé et bien-êtreexpliquer ses symptômes, poser des questions chez le médecin
    • A2.1Did you see the match last night?Tu as vu le match hier soir ?
    • a temperaturede la fièvre
    • Grammaire · A2.1Les quantifieurs : some, any, much, many
    • A2.1We haven’t got any milk. Can you buy some?On n’a plus de lait. Tu peux en acheter ?
    • last weekla semaine dernière
    • cheapbon marché
    • A2.2Take the second left and go straight on.Prenez la deuxième à gauche et continuez tout droit.
    • Thème · A2.2Logement et déplacementsdécrire sa maison, indiquer un chemin, parler des transports
    • rentle loyer
    • neighbourhoodle quartier
    • Grammaire · A2.2L’impératif et should pour donner des conseils et des instructions
    • A2.2My flat has two bedrooms and a balcony.Mon appartement a deux chambres et un balcon.
    • bus stopl’arrêt de bus
    • Thème · A2.2Cuisineparler de ses goûts, de recettes, commander au restaurant
    • A2.2First chop the onion, then add the tomatoes.D’abord, coupe l’oignon, puis ajoute les tomates.
    • straight ontout droit
    • Grammaire · A2.2Les connecteurs de cause et de conséquence (because, so)
    • A2.2You should book your hotel early.Tu devrais réserver ton hôtel tôt.
    • recipela recette
    • Thème · A2.2Projets et souhaitsexprimer ses envies et ses projets d’avenir
    • A2.2It was raining, so we stayed at home.Il pleuvait, alors nous sommes restés à la maison.
    • ovenle four
    • Grammaire · A2.2Will et be going to pour parler de l’avenir
    • A2.2Don’t worry, I’ll help you.Ne t’inquiète pas, je vais t’aider.
    • planle projet
    • becauseparce que
    • B1.1When I was a child, I lived by the sea.Quand j’étais enfant, je vivais au bord de la mer.
    • Thème · B1.1Routines et habitudesparler de sa vie quotidienne
    • memoryle souvenir
    • suddenlysoudain
    • Grammaire · B1.1Past simple et past continuous pour raconter
    • B1.1I was having dinner when the phone rang.Je dînais quand le téléphone a sonné.
    • whilependant que
    • Thème · B1.1Souvenirs et expériencesraconter des événements passés
    • B1.1In my opinion, trains are more comfortable than planes.À mon avis, le train est plus confortable que l’avion.
    • habitl’habitude
    • Grammaire · B1.1Comparatifs et superlatifs
    • B1.1It was the best trip of my life.C’était le meilleur voyage de ma vie.
    • to agreeêtre d’accord
    • Thème · B1.1Opinions et goûtsexprimer ses préférences
    • B1.1I used to work in a bank; now I teach.Avant, je travaillais dans une banque ; maintenant j’enseigne.
    • howevercependant
    • Grammaire · B1.1Donner son avis : I think that…, in my opinion…
    • B1.1I think the city is far too noisy.Je trouve que la ville est beaucoup trop bruyante.
    • as… asaussi… que
    • the worstle pire
    • B1.2I’ve lived here since 2019.J’habite ici depuis 2019.
    • Thème · B1.2Relations socialesparler de la famille, des amis, des relations
    • interviewl’entretien
    • CVle CV
    • Grammaire · B1.2Le present perfect pour l’expérience et ce qui dure (for, since)
    • B1.2Have you ever been to Scotland?Es-tu déjà allé en Écosse ?
    • salaryle salaire
    • Thème · B1.2Travail et étudesprésenter son parcours et ses objectifs
    • B1.2If it rains, we’ll stay at home.S’il pleut, nous resterons à la maison.
    • colleaguele collègue
    • Grammaire · B1.2Would et le premier conditionnel pour les souhaits et les hypothèses
    • B1.2I’d love to work abroad one day.J’adorerais travailler à l’étranger un jour.
    • fordepuis (une durée)
    • Thème · B1.2Sujets d’intérêt généralparticiper à une discussion
    • B1.2I’ve got five years’ experience in sales.J’ai cinq ans d’expérience dans la vente.
    • sincedepuis (une date)
    • Grammaire · B1.2Comparer et opposer des idées (however, whereas)
    • B1.2My brother loves cities, whereas I prefer the countryside.Mon frère adore les villes, alors que je préfère la campagne.
    • whereasalors que
    • maybepeut-être
    • B1.3I’m starting a new job in September.Je commence un nouveau travail en septembre.
    • Thème · B1.3Projets de vieparler de ses aspirations
    • dreamle rêve
    • goall’objectif
    • Grammaire · B1.3Will pour les prédictions, le present continuous pour les projets fixés
    • B1.3If I had more time, I’d learn the guitar.Si j’avais plus de temps, j’apprendrais la guitare.
    • exhibitionl’exposition
    • Thème · B1.3Culture et loisirsvoyages, activités culturelles, sujets de société
    • B1.3That’s the man whose car was stolen.C’est l’homme dont la voiture a été volée.
    • debatele débat
    • Grammaire · B1.3Les propositions relatives (who, which, that)
    • B1.3I think it’ll be hard at first.Je pense que ce sera difficile au début.
    • in favourpour
    • Thème · B1.3Débatss’entraîner à argumenter
    • B1.3If I were you, I’d accept the offer.À ta place, j’accepterais l’offre.
    • againstcontre
    • Grammaire · B1.3Les hypothèses : If I had time, I would…
    • B1.3The book that I’m reading is about Scotland.Le livre que je lis parle de l’Écosse.
    • the futurel’avenir
    • whosedont
    • B2.1He can’t have seen my message.Il ne peut pas avoir vu mon message.
    • Thème · B2.1Opinions et débatsargumenter sur des sujets de société
    • measurela mesure
    • headlinele gros titre
    • Grammaire · B2.1Les modaux de déduction (must, might, can’t have)
    • B2.1The bridge will be built next year.Le pont sera construit l’année prochaine.
    • neverthelessnéanmoins
    • Thème · B2.1Culture et actualitéanalyser des événements récents
    • B2.1Despite the rain, the concert went ahead.Malgré la pluie, le concert a eu lieu.
    • surveyle sondage
    • Grammaire · B2.1La voix passive pour un discours plus formel
    • B2.1She must be stuck in traffic.Elle doit être coincée dans les embouteillages.
    • stressle stress
    • Thème · B2.1Santé et bien-êtreparler de modes de vie, donner des conseils
    • B2.1On the one hand it’s cheap; on the other, it pollutes.D’un côté c’est bon marché ; de l’autre, ça pollue.
    • despitemalgré
    • Grammaire · B2.1Les connecteurs logiques pour structurer ses idées
    • B2.1According to experts, the problem will get worse.Selon les experts, le problème va s’aggraver.
    • thereforepar conséquent
    • argumentl’argument
    • B2.2If we’d left earlier, we wouldn’t have missed the train.Si nous étions partis plus tôt, nous n’aurions pas raté le train.
    • Thème · B2.2Émotions et relationsparler des émotions et des relations
    • climate changele changement climatique
    • recyclingle recyclage
    • Grammaire · B2.2Le troisième conditionnel pour les hypothèses passées
    • B2.2I wish I hadn’t said that.Je regrette d’avoir dit ça.
    • scholarshipla bourse d’études
    • Thème · B2.2Éducation et travailcarrières, système éducatif, aspirations
    • B2.2If only I had more time for my family.Si seulement j’avais plus de temps pour ma famille.
    • to regretregretter
    • Grammaire · B2.2I wish / if only pour exprimer des regrets
    • B2.2The meeting has been put off until Monday.La réunion a été reportée à lundi.
    • to give upabandonner
    • Thème · B2.2Écologiecomprendre et discuter des enjeux environnementaux
    • B2.2We should cut down on plastic.Nous devrions réduire le plastique.
    • to look forward toavoir hâte de
    • Grammaire · B2.2Les verbes à particule (phrasal verbs) pour nuancer
    • B2.2I really miss my old friends.Mes anciens amis me manquent vraiment.
    • careerla carrière
    • environmentl’environnement
    • B2.3It is said that the minister will resign.On dit que le ministre va démissionner.
    • Thème · B2.3Politique et sociétéquestions d’actualité
    • inflationl’inflation
    • unemploymentle chômage
    • Grammaire · B2.3Voix passive et formes impersonnelles (it is said that…)
    • B2.3We’ll have to go back to the drawing board.Il va falloir repartir de zéro.
    • electionl’élection
    • Thème · B2.3Technologiecomprendre et discuter des innovations
    • B2.3The report, which was published yesterday, is critical.Le rapport, publié hier, est critique.
    • taxl’impôt
    • Grammaire · B2.3Expressions idiomatiques et métaphores
    • B2.3Inflation is expected to rise by two per cent.On s’attend à une hausse de l’inflation de deux pour cent.
    • start-upla start-up
    • Thème · B2.3Économieles notions économiques de base
    • B2.3What worries me most is inequality.Ce qui m’inquiète le plus, c’est l’inégalité.
    • cybersecurityla cybersécurité
    • Grammaire · B2.3Phrases complexes pour argumenter en détail
    • B2.3We need to take the cost into account.Nous devons tenir compte du coût.
    • to break the icebriser la glace
    • to take into accounttenir compte de
    • B2.4He kept beating around the bush.Il n’arrêtait pas de tourner autour du pot.
    • Thème · B2.4Expressions culturellesexpressions idiomatiques et repères culturels
    • proverble proverbe
    • reviewla critique
    • Grammaire · B2.4Locutions idiomatiques pour des échanges naturels
    • B2.4What I really need is a long holiday.Ce dont j’ai vraiment besoin, ce sont de longues vacances.
    • presenterle présentateur
    • Thème · B2.4Médiasanalyser presse, radio et télévision
    • B2.4If I had studied medicine, I’d be a doctor now.Si j’avais fait médecine, je serais médecin aujourd’hui.
    • novelle roman
    • Grammaire · B2.4Les structures d’insistance (what I mean is…, it was… that…)
    • B2.4It’s going to rain cats and dogs.Il va pleuvoir des cordes.
    • to put your foot in itfaire une gaffe
    • Thème · B2.4Littérature et artintroduction à la littérature anglophone
    • B2.4This novel paints a vivid picture of post-war Britain.Ce roman brosse un portrait saisissant de la Grande-Bretagne d’après-guerre.
    • over the moonaux anges
    • Grammaire · B2.4Les conditionnels mixtes
    • B2.4It was Jack who called, not Mark.C’est Jack qui a appelé, pas Mark.
    • under the weatherpatraque
    • a piece of cakeun jeu d’enfant
    • C1.1Never have I seen such a beautiful sunset.Jamais je n’ai vu un si beau coucher de soleil.
    • Thème · C1.1Actualité et sociétéquestions internationales en profondeur
    • dilemmale dilemme
    • behaviourle comportement
    • Grammaire · C1.1Les temps du passé et du parfait en profondeur
    • C1.1By the time we arrived, the film had been running for an hour.Quand nous sommes arrivés, le film avait commencé depuis une heure.
    • empathyl’empathie
    • Thème · C1.1Éthiqueanalyser des dilemmes moraux
    • C1.1Had I known, I would have acted differently.Si j’avais su, j’aurais agi autrement.
    • in the wake ofà la suite de
    • Grammaire · C1.1Connecteurs et adverbes complexes
    • C1.1She’s brilliant; that said, she can be difficult.Elle est brillante ; cela dit, elle peut être difficile.
    • as regardsen ce qui concerne
    • Thème · C1.1Psychologiecomportements et émotions humaines
    • C1.1Not only did he arrive late, he also forgot the files.Non seulement il est arrivé en retard, mais il a aussi oublié les dossiers.
    • given thatétant donné que
    • Grammaire · C1.1L’inversion pour insister (never have I…)
    • C1.1The dilemma is not so much ethical as economic.Le dilemme est moins éthique qu’économique.
    • biasle biais
    • hardly… whenà peine… que
    • C1.2I’d rather you didn’t tell anyone.Je préférerais que tu ne le dises à personne.
    • Thème · C1.2Art et critiqueanalyser des œuvres, formuler une critique
    • hypothesisl’hypothèse
    • findingle résultat (de recherche)
    • Grammaire · C1.2Structures passives et impersonnelles
    • C1.2But for your help, I would have missed the deadline.Sans ton aide, j’aurais raté la date limite.
    • cutting-edgede pointe
    • Thème · C1.2Science et innovationdébattre des avancées scientifiques
    • C1.2The proposal was promising; nonetheless, it failed.La proposition était prometteuse ; elle a néanmoins échoué.
    • likewisede même
    • Grammaire · C1.2Connecteurs avancés
    • C1.2It has been shown that the method works.Il a été démontré que la méthode fonctionne.
    • consequentlypar conséquent
    • Thème · C1.2La langue elle-mêmecomprendre et analyser l’anglais
    • C1.2The work raises more questions than it answers.L’œuvre soulève plus de questions qu’elle n’en résout.
    • peer reviewl’évaluation par les pairs
    • Grammaire · C1.2Conditionnelles complexes, wish et would rather
    • C1.2Writing fluently doesn’t guarantee clear thinking.Écrire avec aisance ne garantit pas une pensée claire.
    • nuancela nuance
    • to raisesoulever (une question)
    • C1.3Should you have any problems, call reception.Si vous avez le moindre problème, appelez la réception.
    • Thème · C1.3Politique et économieanalyser des politiques et des concepts
    • social justicela justice sociale
    • ironyl’ironie
    • Grammaire · C1.3Phrases clivées et subordonnées
    • C1.3It was only when I got home that I realised.Ce n’est qu’en rentrant chez moi que je m’en suis rendu compte.
    • metaphorla métaphore
    • Thème · C1.3Questions socialeségalité, justice sociale
    • C1.3If the government were to raise taxes, there would be protests.Si le gouvernement venait à augmenter les impôts, il y aurait des manifestations.
    • fallacyle sophisme
    • Grammaire · C1.3Les hypothèses éloignées (were to, should you…)
    • C1.3What’s at stake is equal opportunity.Ce qui est en jeu, c’est l’égalité des chances.
    • at stakeen jeu
    • Thème · C1.3Philosophieconcepts et pensée critique
    • C1.3Let’s just say it won’t go down in history.Disons simplement que ça ne restera pas dans les annales.
    • at the end of the dayen fin de compte
    • Grammaire · C1.3Figures de style et expressions soutenues
    • C1.3While the argument is sound, the conclusion is debatable.Si l’argument est solide, la conclusion est discutable.
    • critical thinkingl’esprit critique
    • fairnessl’équité
    • C1.4She has three brothers, all of whom live abroad.Elle a trois frères, qui vivent tous à l’étranger.
    • Thème · C1.4Langue académiqueprésentations, rapports, discussions
    • it is worth notingil convient de noter
    • keynotela conférence principale
    • Grammaire · C1.4Relatives complexes et constructions emphatiques
    • C1.4Furthermore, the data suggest an upward trend.De plus, les données suggèrent une tendance à la hausse.
    • slangl’argot
    • Thème · C1.4Médiasanalyser, rédiger des articles critiques, débattre
    • C1.4That report is a minefield.Ce rapport est un vrai champ de mines.
    • accentl’accent
    • Grammaire · C1.4Connecteurs pour argumenter longuement
    • C1.4He’s absolutely fuming, though he says he isn’t bothered.Il est furieux, même s’il dit que ça lui est égal.
    • trendla tendance
    • Thème · C1.4Variantes de l’anglaisanglais britannique, américain et autres variantes
    • C1.4In Ireland, “grand” can simply mean “fine”.En Irlande, « grand » peut simplement vouloir dire « bien ».
    • sourcela source
    • Grammaire · C1.4La métaphore et les figures de style
    • C1.4In conclusion, the study opens new lines of research.En conclusion, l’étude ouvre de nouvelles pistes de recherche.
    • op-edla tribune
    • to work your socks offtravailler d’arrache-pied

    Zoom ou Google Meet.
    Toujours un vrai prof.

    Quel que soit l’outil, le cours reste le même : 2 heures en direct, avec un professeur qui vous parle, vous écoute et vous corrige.

    Les formations en anglais

    Tous les cours ont lieu en direct sur Zoom ou Google Meet, en petit groupe ou en cours particulier.

    • Anglais

      Anglais général

      24 900 DApar sous-niveau de 40 h en deux mois et demi

      Du débutant au niveau avancé, du A1.1 au C1.4, un sous-niveau après l’autre.

      • 10 semaines, 2 séances de 2 h
      • Groupe de 6 à 10 ou cours particulier
      • Manuel English File offert
      Voir les niveaux : Anglais général

    Comment ça marche

    De votre premier clic à votre premier cours, en trois étapes.

    1. Passez le test de niveau

      Gratuit, en ligne, avec des écoutes. Il s’adapte à vous et s’arrête dès que les questions deviennent trop difficiles. Facultatif si vous débutez.

    2. Carte CIBsur le site
      Carte Edahabiasur le site
      Banque CPAversement ou virement

      Inscrivez-vous et payez

      Sur le site par carte CIB ou Edahabia, ou par versement ou virement bancaire à la CPA : nous vous envoyons le RIB sur WhatsApp.

    3. Rejoignez votre premier cours

      Vous recevez le lien Zoom ou Google Meet de votre groupe. Le professeur se présente et commence la leçon.

    Vos questions

    Une autre question ? Écrivez-nous sur WhatsApp, ou consultez toutes les questions.

    Y a-t-il un test de niveau en anglais ?

    Oui, gratuit et en ligne, avec des écoutes. Il vous place dans l’un des 15 sous-niveaux, de A1.1 à C1.4. Si vous débutez, inutile de le passer : commencez par l’A1.1. Passer le test d’anglais.

    Comment se passe une séance ?

    Vous recevez un lien Zoom ou Google Meet. Le professeur se présente, puis fait la leçon avec des supports que vous pouvez télécharger gratuitement. Vous parlez, il vous corrige, en groupe ou en cours particulier.

    Combien d’élèves y a-t-il par groupe ?

    Entre 6 et 10, pour que chacun ait le temps de parler. Si vous préférez, vous pouvez choisir des cours particuliers.

    De quoi ai-je besoin pour suivre les cours ?

    D’une connexion internet stable, d’un ordinateur et de Zoom ou Google Meet, tous deux gratuits.

    Le manuel est-il compris ?

    Oui. Le manuel numérique English File est offert.

    Combien de sous-niveaux pour valider un niveau ?

    Chaque sous-niveau dure 40 h en deux mois et demi. Il en faut 2 pour valider A1 ou A2, 3 pour B1, et 4 pour B2 ou C1. Chaque sous-niveau s’achète séparément.

    Votre apprentissage commence ici.

    Une question avant de vous inscrire ? Écrivez-nous sur WhatsApp, ou commencez directement par le test de niveau.

    Paiement : carte CIB ou Edahabia sur le site, ou versement ou virement bancaire à la CPA (RIB sur demande, par WhatsApp).

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